迎春花观察日记

网上有关“迎春花观察日记”话题很是火热，小编也是针对迎春花观察日记寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

迎春花观察日记5篇

　即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是我整理的迎春花观察日记，希望对大家有所帮助。

迎春花观察日记1

　20xx年3月11日 星期三 天气：晴

　春天来了，万物复苏。我也在楼下的花圃里发现了一些红褐色的、尖尖的迎春花花苞，它们经过一冬天的沉睡，终于醒来了。正斜“站”在深绿色的枝条上，扬着好奇的小“脑袋”，观察着这个新奇的世界。瞧，它们两个一组，背靠着背，好似在比美呢！不过，如果我是评委，估计眼睛都要看花了，因为都是大美人。

　算了，我还是回家歇歇眼睛去，明天再来吧！

　20xx年3月12日 星期四 天气：晴

　哇，只隔了一天，这些花苞就变大了，合拢在一起的花瓣也冒了出来，红红的颜色，看上去十分漂亮。仔细看看，其实呀，它们现在的样子更像一个个可爱的小竹笋，就是不知道，好吃不好吃呢？

　20xx年3月14日 星期六 天气：雨

　上午九点，外面下雨了。我赶紧拿着伞，叫上妈妈，一起去楼下看看它们。

　哎呀，小雨洒了花苞一身，湿漉漉的样子更可爱了，就像在池塘里游泳后，还没来得及擦干身体，满身都是水。我伸出手指沾了沾花苞上的雨滴送进嘴里尝了尝——呀，凉凉的，只是，哪里来的甜味呢？

　20xx年3月20日 星期五 天气：晴

　**的花瓣已经合拢了，顶端的红色让它们像极了一个个小油桃。我忍不住伸手摸摸它的小肚子，哈哈，还挺软和的。我猜它快开花了，里面的花蕊都快把肚皮撑破了！

　20xx年3月25日 星期三 天气：晴

　那金**的花苞终于绽放了，椭圆形的花瓣有五片的，也有六片的，还有四片的呢！

　一根根细长的**花蕊从花瓣中间伸出来，花蕊顶端是绿色的，这颜色搭配还蛮漂亮的。整体看上去就像一个漂亮的高脚杯，里面盛着甘甜的蜜汁。我忍不住凑近闻了闻，只是，一点儿香气也没有，真是好奇怪，也让我好失望！

　20xx年4月8日 星期三 天气：晴

　我一大早就出去看它们。

　一夜之间，所有的迎春花似乎都开放了，一朵挨着一朵，密密麻麻。满丛的花瓣铺展开，好像身在花海一般，它们犹如天上的小星星，数也数不清。我叫来妈妈，让她给我和迎春花一起拍了好多照片呢！即使它们日后凋谢了，我也能天天欣赏到它们的美了！

迎春花观察日记2

　 3月9日

　早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦？咋这么香？是什么花香啊？”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。

　下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。爽啊！

　 3月11日

　香味依旧，但又好似增浓了几分。站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。

　就是这么精神倍爽！

　 3月12日

　浓浓的香味飘满了整个校园。坐在教室里都能闻到那股浓浓的香味。前排的那位读书非常认真的同学问我：“你问到了什么味道？”“什么味”香味嘛！“读书读得竟然今天才闻到，唉！佩服！佩服！”你用香水了？“”哪个用香水？我才不用那东西呢！”“那是？什么香味啊？从哪来的？”他满脸疑惑。我也觉得好笑。“那棵迎春花呗！”我指向那棵树。他出去了，大概也是去瞄下吧。迎春花就是这么有魅力，居然把这号人物给吸引了。佩服！更佩服！

　香，就是这么好！

　 3月13日

　香味依旧，却清淡了些许。早上还能闻到一点点，到中午，好象消失了但又好象存在，有种飘飘渺渺的感觉。大概花谢了吧。花儿变黄了，谢了。可它曾经的香味存在过，清醒过我们的头脑。

　花开花谢，自然的循环。花开了就在等待花谢的那天到来，花谢了句该为下才开花做好准备。

　迎春花开，依旧留在心田。

　 后记：

　花开花谢，自然的循环，我们也只能无可奈何。生命的无常，不也是这样吗？生着就要准备死的那刻的到来，要看死的时候是轰轰烈烈还是凄凄凉凉，我们必须在生的时候付出更多，努力更多，让我们的生命更有价值，更有意义。让我们死的时候能安心闭眼，死而无憾！

迎春花观察日记3

　3月9日

　早上一起来，经过那棵怪异的树底下，咦？咋那么香？是什么花香啊？学生们都很怪异，不清楚这一味儿是以哪来。

　下早自习后，天已大亮，再度历经时，那类清清的浅浅的香味扑鼻而来，一天都是清新了，呵呵呵。果然，这一天一直能闻到那股浅浅的香味。爽啊！

　3月11日

　香味依然，但又如同增浓了一些。立在课室大门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都是有一巴掌那麼变大，远看确实好可爱，轻风一吹，花朵像芭蕾舞演员一样，姿势轻柔却漂亮。香气像舞剧里的悠悠音乐，飞向每一个人。

　便是那么精神实质倍爽！

　3月12日

　浓浓香味飘满了全部校园内。坐在教室里都能闻到那股浓浓香味。前座的这位读书十分用心的同学们跟我说：你问来到什么味道？什么味香味嘛！读书读得居然今日才闻到，唉！佩服！佩服！你用香水了？哪一个用香水？.我不用那物品呢！那就是？哪些香味啊？从哪来的？他一脸疑虑。因为我感觉搞笑。那棵迎春花呗！我偏向那棵树。他出去了，大约也是去瞄一下吧。迎春花便是那么有风采，竟然把这号角色给吸引住了。佩服！更佩服！

　香，便是那么好！

　3月13日

　香味依然，却口味淡了一丝。早晨还能闻到一点点，到下午，好像消失了但又好像存有，有一种飘飘渺渺的觉得。大约花谢了吧。花朵变黄了，谢了。可它以前的香味存有过，保持清醒过大家的大脑。

　花开花谢，当然的循环系统。花开了就等待花谢的那一天来临，花谢了句该为下能开花充分准备。

　迎春花开，依然留到心田。

　后记：

　花开花谢，当然的循环系统，大家也只有万般无奈。生命的无常，不也是那样吗？生着就需要提前准备死的那刻的来临，需看死的情况下是奋不顾身还是凄凄凉凉，大家务必在生的情况下努力大量，勤奋大量，使我们的生命更有使用价值，更加有意义。使我们死的情况下能安心闭上眼，死而无憾！

迎春花观察日记4

　“外面可漂亮了，你的哥哥姐姐们都在今年春天开放了，他们受到了蜜蜂和蝴蝶的热烈欢迎，一堆人都围着他们看呢!”晚上，公园的.花坛里，树枝妈妈给小迎春花春春讲故事。

　“哦?我也想出去看看外面的世界。”春春一脸期待地等着妈妈的下文。但她失望了，妈妈回答：“不行，现在是秋天，你出去会被冻僵的。”她只好躺下，开始睡觉。

　半夜，她醒了，却再也睡不着。妈妈睡熟了，于是，她决定满足自己的好奇心：去开放!

　人类的世界现在是早晨。一阵阵寒风吹过，可春春感觉不到冷，她只顾睁大眼睛去看世界了!脚下一丛丛的草长得高高的，挂着晶莹的露珠;头上的银杏叶黄黄的，像一片片小扇子在不停的摇摆，试图扇走寒意;银杏叶上面的天空像穿了一层雾做的薄纱，白里透着点灰;一只喜鹊飞过，宽大的翅膀扇起乳白色的气流。春春心想：“要是我也能飞，那该多好!”

　接下来的几天，春春一直在欣赏周围的风景，每一天她都很快乐。这种情况持续了四天，第五天，下雪了。雪花落在她身上，冷极了，她颤颤发抖，开始后悔没听妈妈的话。她的花边，已经开始打卷了。但她相信，上天是不会让她就这样凋谢的。

　这时，几个背着各色书包的小朋友从旁边走过。一个小男孩突然大叫：“快看，迎春花哎!”小朋友们连忙跑过来看。一个头上扎着粉色蝴蝶结的小女孩惊喜地说：“真是个奇迹!这可是秋天啊，她竟然开得这么漂亮!我还没见过秋天的迎春花呢!”她小心地把春春摘下来，夹在一本她带的书里，做成了标本。

　这下，春春的内心又快乐起来，虽然她没有见到蜜蜂和蝴蝶，但却有人永久的珍藏她，赞赏她，这是多么有意义的一件事啊!她唱了起来：

　“只要坚信，

　秋天的迎春花，

　就会遇上奇迹”

迎春花观察日记5

　当小小的绿芽顶破土层，那呼呼的风儿就来了。当迎春花的小手一摇，那垂柳就开始婆娑起舞了。迎春花开放了，春天来了。

　春风吹过山岭，苍茫的山岭泛出丝丝绿意;春风吹过小河，封冻的小河揉揉惺忪的睡眼，伸着懒腰、打着哈欠;春风吹过树林，小树萌萌的绿芽探出头来唱起迎接春天的歌。大自然多美啊!看着这美好的一切，迎春花努力地生长着，一天比一天漂亮。渐渐成了人们谈论的焦点，人们都夸赞她的美丽，她尽力的伸展着腰肢，灿烂的绽放着色彩。“人们来花园里主要是欣赏我的美丽，如果没有我的存在，花园里肯定没几个人来，你们都没有我美丽，你们做我的仆人吧!”一天一天的赞美，一天一天的炫耀，迎春花开始骄傲了。

　有一次，一个画家路过，发现了美丽的迎春花。“是这美丽的迎春花为我们带来了温暖的春天，我要留住这一刻的美丽”于是他把迎春花画了下来，交给了花店的老板，老板被花的美丽惊呆了，就把这幅画挂到了花店的墙上，让大家都来欣赏。从此，每天花店的生意都非常好，许多人都眼带亮光的看着迎春花，真想把他带回家。

　迎春花看到这一切，骄傲的不得了。“我怎么能生长在这种地方，乌黑的泥土，潮湿的地面，如果离开这里我会变得更加美丽，会有更多的人喜欢我，我会变得更加珍贵。”于是，迎春花从泥土中跳了出来，坐在了大地上。旁边刚刚露出头的小草看到了，关心的说：“迎春花姐姐，土壤是我们植物的家，水分是维持我们生命的重要成分，离开他们你的身体会受到巨大影响，你还是回去吧!”“怕是嫉妒我会变得更加漂亮吧，你这个丑陋的小草，等着我成为花园里的美丽之星吧!”一天一天，别的花草都争相朝着太阳的方向靠近，尽力的吸收着水分，迎春花渐渐枯萎了。

　当春暖花开万物复苏的时候，茁壮的小草忽然想起了迎春花。经验丰富的桃花姑姑告诉他：虚荣蒙蔽了迎春花的眼睛，每个人都会有绚烂的瞬间，同样会存在长期孕育的过程，一切都不能违背自然规律，否则大自然会惩罚你的!

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幼儿园植树教案

问题一：怎么做又简单又漂亮的书签 怎样制作既简单又漂亮的书签，其实在我们日常生活中漂亮的书签随处可见并可信手拈来。下面介绍的这些小书签你每天都看得到，有些被你顺手就扔掉了。工具/原料日常生活中常见小物件。方法/步骤包装纸带书签。 包装纸带经常见到，礼品盒、生日蛋糕等。漂亮树叶书签。可以选取枫叶、银杏叶、柏树等，也可以选取花瓣等。旅游门票书签。旅游门票可以留住一些美好记忆，在看书时倍加温暖。广告卡片书签。经常可以收到一些广告卡片，作为书签可是很方便的。车船机票书签。车船机票作为书签随手可得。店铺名片书签。现在的店铺大多提供名片、尤其餐饮服务业，这样的名片多的是。精美糖纸书签。糖纸包装设计精美，阅读之余增加好多甜蜜感。纪念邮票书签。纪念邮票作为书签更是方便，一不小心就会收集到一张稀世珍邮。钱币纸币书签。 这是很多人的惯用书签，这种书签获取最为方便。商品标签书签。一些服装的标签，自身带有一段线绳，更像传统意义上的书签。

问题二：得奖的漂亮读书小书签制做方法 叶脉书签

具体制作方法如下:

(1)煮制法

选择叶脉粗壮、细密、叶肉较厚的叶片备用。用一只烧杯盛清水200mL，水中放人碳酸钠5g、氢氧化钠7g，在火上加热。煮沸后把叶片投入杯中，大约煮沸10min。在此过程中，要用镊子轻轻摆动叶片，使叶片均匀地受到腐蚀。煮好后将叶片夹出，放人盛有清水的玻璃缸中，用软毛牙刷(最好是鬃牙刷)刷去叶片中叶脉以外的部分，露出叶脉，然后放人漂白液内漂自(即将8g漂白粉溶在40mL水里，再将6g碳酸钾溶在30mL沸水里，然后将两液混合、摇匀，冷却后加入100mL水，过滤后则成为漂白液)。漂白后，可根据需要将叶脉标本染成各种颜色。

(2)腐烂法

将上述适于制作叶脉标本的叶片放人水中浸泡，注意要将浸泡装置放在温暖处，以便利用细菌使叶片中叶脉以外的部分腐烂。以后的步骤同煮制法。水腐时应注意浸液发臭时要换水。此法制作时间长，但简便易行。

问题三：书签怎么做漂亮又简单 1.将树叶摘回来 2.将树叶和碱块放在一起煮一会儿 3.叶子煮好后，取出，用细毛牙刷将表面的绿色轻轻刮掉 4.这样只剩下透明的一片叶子了 5.最后将其放在通风处（阳光不要太充足）的地方晾干就好了

问题四：怎么做漂亮的书签 按照您自己喜欢的风格去做，可以在书签上穿个小洞，挂上一条装饰物。也挺不错的。

问题五：怎么做精美材料简单做工简单的小学生书签 教你一招――

需要材料：一张一面有胶的硬板纸（像粘纸一样的，能理解么，就是贴窗玻璃那种，有花纹那一面是有粘胶的，稍微硬一点的纸，文具店应该有卖）、稍大的手机贴膜或保护膜（最便宜的那种）

1.把树叶弄干净

2.把树叶背面贴在硬版纸上，如果你觉得就这样喜欢直接的树叶签，不需要在上面贴保护膜。

3.建议贴保护膜，贴完了之后，还可以剪一个型，如果上面没有贴膜，那么最好不要剪。

4.完成啦，还可以串个小绳子什么的

问题六：怎么做出漂亮的书签 先拿一个硬卡纸，选喜欢的颜色，剪成条状，两头的形状可以根据喜好剪，然后可以用毛笔、水彩笔等写一些文艺的句子，比如：

羽翼之下的景致，再美，都是一刹那的流逝，瞬间经历太多，便会失去永恒。

泪般清澈的湖，倒映我梦中谁的脸。

回忆如同破碎的琉璃，粉碎在明媚的幽蓝里。

我要的一定是圆满的句号，华丽的收稍，是私城的重建，盛锦的重妍，是花谢复花开的心安...

记住，一定要写模糊，然后再根据你用的笔来用油笔用水彩笔的话，用什么颜色，麻烦去书店花一元钱买一只彩色的油笔，要和水彩笔的颜色一样。用毛笔的话，用蓝笔描写清楚，不要重合，这样更有意境。

或者可以画画，

比如用蓝笔和黑笔画一些交织的线条不可以太多

也可以画复杂的

求采纳

码字很累的

问题七：怎样制作简单漂亮的书签 用硬一点的材料 不然容易坏 选择自己喜欢的颜色 写一点自己喜欢的句子 这样就是很简单漂亮的书签

问题八：精美书签怎么做 步骤1：可以到书店或文具店买到只有背景或颜色较淡的书签。 步骤2：收集你喜欢的成语。 步骤3：从中挑选出两到三个成语，意思相近或相连。 步骤4：把成语写上书签，注意字体工整，最好竖着写 步骤5：添加你喜欢的图案。成语旁边最好写上解析。 我自己做了一个，供你参考

问题九：书签怎么做漂亮又简单又优秀嗯 简洁？

一般做书签大家喜欢清淡的

形状：长方形

颜色：白、青色、粉色（淡淡的）

背景：花朵、叶子、竹子（反正就是植物，颜色要淡淡的）

问题十：怎么做简单漂亮的书签 用硬一点的材料

不然容易坏

选择自己喜欢的颜色

写一点自己喜欢的句子

这样就是很简单漂亮的书签

　作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园植树教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园植树教案 篇1

　 设计意图

　植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　 活动目标

　知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

　了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　 活动准备

　请幼儿搜集树的资料或。

　关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　多媒体课件

　 活动过程

　一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣

　1。请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。

　2。教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？

　二、我知道的树木

　1。分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

　幼儿可以用搜集到的树木资料介绍自己喜欢的树木。

　运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

　三、我喜欢树木

　1。教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。（净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……）

　2。教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。

　3。教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

　四、我保护树木

　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。

　 延伸活动

　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。

幼儿园植树教案 篇2

　 活动目标：

　1．能欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。

　2．了解植树节的来历跟意义，树木对环境的作用。

　3．了解保护树木的途径、爱惜树木。

　 活动准备：

　1．请幼儿搜集树的资料或。

　2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　 活动过程：

　一、欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。

　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　2、讨论：小猫跟小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　二、分享跟讨论植树节的资料

　1、教师请幼儿展示跟分享自己搜集的树的资料或。

　2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

　4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

　三、以植树为主题分组绘画。

　1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

　 延伸活动：

　组织幼儿踏青观察春天的树木。

幼儿园植树教案 篇3

　教案目标：

　1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

　2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　5、体验明显的季节特征。

　6、让学生了解节日的习俗。

　教案准备：

　1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；

　2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

　教案安排：

　1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……

　3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

　4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

　教学设计：明天就是植树节了，当我们看到路边的参天大树的时候，是不是也在想，绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢？这是春天带给我们的希望，这是环保意识逐渐增强的人类带给自己的希望。植树节爱树活动开始了，通过本次幼儿园教案，让孩子们了解更多的环保意识，从小培养保护环境，人人有责的意识。

　小百科：近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片荒芜的平原，树木稀少，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。后来经商议，于1932年发行了世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。

幼儿园植树教案 篇4

　 活动目标

　1、知道春天是植树的季节，每年的3月12日是植树节，积极参加植树活动。

　2、了解植树造林与人们生活的关系，懂得要保护绿化，爱护小树苗。

　3、培养幼儿爱护树木的情感。

　 活动准备

　植树的录像；植树造林的一套；小树苗，洒水壶。

　 活动过程

　 一、启发性谈话，引出课题。

　1、3月12日那天我们看见阿姨叔叔们都在干什么？那天是什么节？（学习词：植树节）

　2、阿姨叔叔为什么要植那么多的树？（幼儿自由讨论后回答）

　 二、观察，说说植树造林好。

　1、出示图形1：

　（1）人们喜欢在什么地方锻炼身体？为什么？

　（2）夏天，树上枝叶茂盛，给人们带来什么好处？

　植树造林能美化环境，使空气新鲜，人们在树下乘凉，锻炼身体，有利于健康。

　2、出示图2：

　（1）在农田边种了一排排的树，看上去像什么？这样有什么好处？

　（2）这一排排树长满茂密的枝叶，像一堵绿色的墙，能挡住雨水冲刷泥土，也能挡住风沙吹倒农作物，有得庄稼生长。

　3、幼儿讨论，交谈。植树造林还有什么用？

　 三、组织幼儿给小树苗浇水。

　1、讨论怎么样爱护小树苗?(浇水，不攀折，不摇小树，做一块小牌子，写上“爱护树木”的字……)

　2、给小树浇水，放置小牌子。（幼儿将杯子装满水，拿到户外，给小树浇水）

　3、教师把“爱护树木”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁。（学习短语：爱护树木）

　 四、念儿歌结束。

　三月好春光，大家植树忙。房前种桃树，路旁栽白杨。井上葡萄架，河边柳成行。三年五载后，绿荫满村庄。

幼儿园植树教案 篇5

　 活动目标：

　1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　2、解绿树植树对环境和生活的作用。

　活动准备：请幼儿收集有关树的资料或。

　 活动过程：

　一、活动开始。

　1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?

　老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

　2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

　大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住小鸟?为什么留住小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

　二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

　1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，解植树节的来历以及意义。)2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

　三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

　1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

　2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

　四、幼儿在老师的帮助下，解种植花草的步骤。

　1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

　2、老师请幼儿思考后回答。

　3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

　4、幼儿在老师的.帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

幼儿园植树教案 篇6

　 一、活动主题：

　小树伴我成长

　 二、活动目标：

　1.让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。

　2.了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱护花草树木。

　3.培养孩子的动手能力。

　4.体验节日的快乐氛围。

　5.参与节日游戏。

　 三、活动组委会

　活动总指导：XXXX

　活动总策划：XXXX

　具体负责人：各班级教师

　 四、活动形式

　本次活动具体由各班负责，活动形式根据不同的具体情况进行，如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等；中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等；同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。同时各班可邀请有专业知识的家长来园做活动，激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。

　 五、活动时间

　20xx年3月12日—4月12日

　 六、活动地点

　各班自定

　 七、活动效果

　各班做好活动过程、活动总结,上交保教处。

幼儿园植树教案 篇7

　 目标：

　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2.鼓励孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　 准备：

　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

　2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　 设计思路：

　从小对孩子进行环保教育，是现代孩子教育更新的具体体现，活动设计拟在让孩子认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把孩子认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让孩子采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使孩子在丰富多彩的活动中培养孩子的思维能力。

　 过程：

　 一、讲树

　1.观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　2.引导孩子重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让孩子得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导孩子了解每年的3月12日定为植树节。

　 二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

　植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　 三、玩树牌孩子每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。孩子自由结伴，两人一组玩树牌。

　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　 四、种树

　1.激发孩子参与种树的兴趣带领孩子去园内的种植角，让孩子说说如何种植“柳树”

　(1)种植工具(2)种植方法

　2.孩子种植，老师巡回指导，帮助孩子掌握每棵树枝的间距。

　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

幼儿园植树教案 篇8

　 活动目标：

　1、让幼儿初步了解植树节。

　2、幼儿乐于自己动手操作。

　3、培养幼儿对大自然的热爱，对小动物关爱的情感。

　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　5、参与节日游戏。

　 活动准备：

　1、纸盒装的土壤

　2、树枝若干

　3、卡纸制作的树叶

　4、小动物的卡片若干

　 活动过程：

　一、情景导入，激发幼儿兴趣

　1、小朋友看一看，今天我们的幼儿园里来了哪些好朋友？

　（教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物）

　2、呀，来了那么多的好朋友，我们和伙伴儿们跳起来吧！

　（播放音乐，教师带领幼儿和小动物一起游戏）

　3、教师做打“哈欠”动作。太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！

　（把小动物送回相对应的家。）

　（1）大海是小鱼儿的家。

　（2）花朵是蜜蜂的家。

　（3）小房子是狗狗的家。

　（4）咦？小鸟怎么没有家呀？我们一起去找一找吧！

　二、观察光秃秃的土壤，深入主题

　1、原来呀，小鸟的家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？

　（小朋友举手回答，教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家）

　2、大树应该什么时候种？为什么要种树

　（教师引出植树节的时间和植树节的意义：每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个温暖的家，你们想不想去为小鸟造房子？那我们一起去种树吧！）

　三、老师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制作大树！

　1、把幼儿分成五个组，教师仔细讲解粘贴要点

　（1）教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。

　（2）指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。

　（3）还可以为小树戴上美丽的花朵。大家一起动起来吧！

　2、给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等

　3、幼儿在教师的指导下制作大树

　（1）引导幼儿轻轻的的，不要把我们的小树苗弄伤了。

　（2）大树光秃秃的，我们一起给大树穿上绿油油的衣服，戴上红红的花吧！

　四、小朋友的大树可真漂亮啊，我们一起把它种在土壤里吧！

　（教师带领幼儿将“大树”种在土壤里）

　五、带动周围的老师一起参加，送小鸟回家

　1、小朋友们，我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧！

　（带动听课的老师一起把小鸟送回“家”）

　2、播放舒缓音乐，念《我是一只小小鸟》

　六、结束

　附、《我是一只小小鸟》

　我是一只唧唧喳喳的小小鸟

　就这样随风飘摇

　我是多想做只快乐地小鸟

　享受阳光的照耀

　可是大树的臂膀，田野的美好渐渐的不见了

　谁能给我一颗大树

　让我可以在那里筑我温暖的巢

　谁能给我一颗大树

　让我可以在那里筑我温暖的巢

　我是那只想家的小小鸟

幼儿园植树教案 篇9

　 活动目标：

　1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

　3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

　 活动准备：

　1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

　2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

　3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”

　4、各班制作植树节版宣传报。（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

　5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　6、树苗若干。

　 活动过程：

　（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。

　1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

　3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

　（二）分级部开展不同主题的植树节活动。

　1、小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

　2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树

　——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

　3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿园植树教案 篇10

　活动目标：

　1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动过程：

　一、晨间谈话

　植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

　二、利用午餐后时间

　1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　3、开展“我和小树同成长”活动

　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　四、种树

　激发幼儿参与种树的兴趣

　1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

　2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?

　3、师生共同参观其他年级组的种植地。

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